La Scuola media superiore italiana di Rovigno ha aderito a due gare letterarie promosse dalla Rete nazionale dei bibliotecari scolastici: “Letture in Rete“ (Lektira na mreži) e “Rete di lettura” (Mreža čitanja). Al quiz letterario online “Rete di lettura”, denominato l’anno scorso “Con la lettura alle stelle” (Čitanjem do zvijezda) hanno partecipato 5 alunne della SMSI: Zea Aleksić (II Liceo generale), Daniela Jakominić, Iris Bolšec, Korana Hamer (III Liceo generale) e Sarah Iurzola (III Estetista medico). Le alunne hanno superato la competizione scolastica rispondendo al 90% delle domande e sono riuscite ad accedere alla competizione regionale che si terrà il 5 marzo prossimo.
Quest’anno la SMSI ha aderito pure al progetto “Letture in rete”, che si prefigge l’obiettivo di promuovere i grandi classici della letteratura mondiale in modo creativo, usando i vari strumenti digitali e sollecitando gli alunni a essere creativi, stimolando la fantasia e il pensiero critico. Al progetto hanno aderito le alunne Lara Apollonio, Dorotea Gorski, Emma Brenelli, Letizia Turcinovich (II Liceo generale), Iris Bolšec, Lavinia Jelena Terzić, Daniela Jakominić, Korana Hamer e Kiara Maurović (III Liceo generale).
Durante le varie fasi del progetto, le alunne hanno reinterpretato un passo dei libri scelti, tra i quali l’”Amleto” di Shakespeare, “La fattoria degli animali” di Orwell e l’”Antigone” di Sofocle, usando alcuni strumenti digitali come Zeoob e FreeNewspapar Generator.
Il lavoro di Korana Hamer è stato il più votato della seconda fase del progetto, piazzandosi direttamente alla fase finale, mentre quello delle alunne della II Liceo generale ha conseguito un ottimo risultato, piazzandosi tra i primi 15. Un risultato notevole per le alunne che si sono impegnate anche durante le vacanze invernali, lavorando online con le loro mentori, la prof.ssa Nataša Paćelat e la bibliotecaria Adriana Ive. La fase finale del progetto, con la proclamazione del vincitore, si terrà a breve, quando le alunne consegneranno l’ultimo lavoro reinterpretato in un altro strumento digitale.
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